石嘴山市

石嘴山市在全市各类学校开设“石榴籽”思政课程，打造“国旗下的思政课”等特色品牌，推进铸牢中华民族共同体意识教育进教材、进课堂、进学生头脑.以联谊作抓手，依托跨区域联系和沟通，深化“三进两联一交友”互助互学载体，建立跨区域双向交流合作机制，与湖南省双清区、上海市闵行区等地联合举办“心手相牵共进步、民族团结一家亲”主题活动，组织万名高校新生参加“遇见石嘴山 爱上一座城”行走的思政课和闽宁两地青少年手拉手夏令营社会实践活动等，将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿到教书育人全过程。同时不断丰富拓展“三交”多元空间。优化游览线路，设置民族元素，嵌入中华符号，丰富景区中华文化内涵。以旅游融合发展为动力，大力推进龙泉村、马家湾村等全国乡村旅游重点村基础设施建设项目的实施，让旅游业成为各族群众勤劳致富的“幸福产业”。

灵武市

灵武市人社局把铸牢中华民族共同体意识贯穿于干部职工教育全过程，利用“灵武人社”微信公众号、微博号、“人社业务大讲堂”、民族团结进步月活动等形式、以日常学习、专题讲座、交流讨论等为载体，广泛宣传党的民族理论政策，引导干部群众牢固树立“五个认同”。将办公室、会议室等场所打造集爱国主义教育、民族团结进步教育于一体的铸牢中华民族共同体意识宣传教育阵地，进一步强化阵地建设，持续营造“民族团结一家亲”的浓厚氛围，有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识宣传教育。

金凤区

金凤区坚持民族团结进步教育从青少年抓起，把铸牢中华民族共同体意识教育纳入中小学思政课体系，通过升旗仪式、主题班会、演讲比赛、石榴籽宣讲团，以专题讲座、故事分享等形式，讲好党的民族理论政策、中华优秀传统文化、民族团结进步故事等内容，让思政课“活”起来，铸牢教育“实”起来，引导各族青少年增进“五个认同”；围绕“传承黄河文化”“非遗传承体验”“追寻红色足迹”等主题，组织辖区6所学校分别与7省（区）20所小学结对开展“云端课堂促三交 籽籽相拥心向党”线上交流活动5期，线下互访联谊活动3期，覆盖6万余名师生，推动各族青少年相互理解尊重、相互包容欣赏、相互学习帮助，营造各族青少年交往交流交融更加深入、中华文化认同感更加强烈、民族团结进步更加入脑入心的良好氛围。同时，围绕我国宗教中国化，开展“一月一主题”专题宣讲、“三定”学习30余场次，推荐53名宗教人士参加区市专题培训班，规范讲经解经内容，在春节、国庆等节日开展“升国旗 唱国歌”活动，厚植教职人员爱党爱国爱社会主义情怀。严格落实三级网络两级责任制，落实宗教活动场所包抓制度，强化部门协调联动，切实防范化解民族宗教领域风险隐患，持续巩固民族和睦、宗教和顺、社会和谐的良好局面。

永宁县

共青团永宁县委紧紧围绕县委中心大局，以铸牢中华民族共同体意识为主线，开展“红石榴·手拉手”书信交流活动、“学红色历史 感团结力量”铸牢中华民族共同体意识研学活动、青少年模拟政协提案实践活动，引导全县团员青年、少先队员加深对共同团结奋斗、共同繁荣发展的认识和体验。永宁工业园区管委会把铸牢中华民族共同体意识纳入党员干部教育体系，党工委班子成员坚持学在前、作表率，定期组织园区党员干部、党建指导员深入包抓非公党组织运用“三会一课”、“主题党日”等多种形式开展铸牢中华民族共同体意识教育培训，进一步增强思想自觉和行动自觉。